Клиника Акта Медика Севлиево

Програма на сътрудничество

Групова практика Акта Медика успя през изминалите шест години да изгради партньорска мрежа с колеги на база създаване на среда за споделено учене и обмяна на опит.

Как реализираме това сътрудничество?

Чрез ЦЕНТЪР ЗА ДИСТАНЦИОННО ОБУЧЕНИЕ АКТА МЕДИКА. Центърът за дистанционно обучение е създаден през 2006 година след като Групова практика Акта Медика получава акредитация като база за следдипломно обучение и квалификация на студенти и специализанти по Обща медицина.

Ние целим, чрез Центърът за Дистанционно Обучение да предоставим възможност на лекарите да имат достъп до съвременно, интерактивно обучение и най-вече да създадат мрежа от контакти, за да обсъждат нерешени проблеми или усложнения на пациенти. Участието в организираните от нас обучения дава директен достъп на обучаваните до хабилитирани преподаватели в една неформална среда, в която с лекота и без бариери те могат свободно да дискутират проблеми по съответното заболяване и при необходимост в бъдеще да насочват на базата на личен контакт своите пациенти за консултация и лечение на по-високо и специализирано ниво.

Какво означава дистанционно обучение?

Mielke (1999) дефинира дистанционното обучение като “метод на обучение, при който учащият физически е отделен от преподавателя и учебното заведение.” Този метод може да се прилага самостоятелно или в комбинация с други форми на обучение, включително традиционния начин на обучение “лице в лице” (face-to-face instruction)

История на дистанционното обучение

За първи път методите на дистанционното обучение се прилагат във висшето образование в Университета в Южна Африка през 1946 г. По-късно през 1969 г. Британския Отворен Университет определя модела на интегриране на педагогичните методи и мултимедийни технологии в дистанционното обучение. Исторически погледнато, предшественикът на дистанционното обучение, осъществявано чрез някаква технология, e обучението чрез кореспонденция (corespondence learning), което започва в Европа и Съединените Американски Щати в средата на 19 век. То е замислено като обучение за онези, които не посещават класните стаи, и използва пощата като средство за доставяне на учебните материали. В началото на 20 век телевизията започва да играе важна роля за осъществяване на дистанционни курсове на обучение. По-късно дистанционното обучение, базирано на кореспонденция по пощата и телевизионни курсове, се сблъсква със сериозната конкуренция на новите информационни системи и комуникационни технологии. Най-забележителната от тези нови технологии е Интернет, която се оказва едно революционно средство за развитието на дистанционното обучение.

Как реализираме при нас подпомаганото дистанционно обучение?

Дейности преди семинарното занятие:

• Участниците, заявили желание за участие в обучението получават по електронна поща материалите си.
• Участниците се подготвят на база тези материали за участие в едно дневен семинар

Дейности по време на семинарното занятие:

• Участниците полагат входящ тест в началото на учебния семинар. Целта е преподавателят да се ориентира до колко обучаваният разбира материята и е подготвен да участва в дискусия на практически казуси и до колко има неясноти по повод на разглеждания проблем. Това насочва преподавателя, къде да фокусира вниманието си по време на дискусиите. В това обучение, преподавателят има по-скоро подкрепяща роля и той е пасивна страна, а не лектор.
• В края на семинара, участниците попълват тест, за да затвърдят наученото и анкетна карта за степента на удовлетвореност от семинарното занятие и пред семинарната подготовка, което е основа за нас, за да подобрим работата на ЦДО, както и да придобием информация от какви теми се интересуват участниците.

Дейности след семинарното занятие:

Организиране на издаване и подпис на сертификатите от Председателя на БЛС и изпращане до участниците.

Защо да участвате в организираните от нас обучения ?

• Учи се без откъсване от работата и семейството
• Намаляват се значително разходите за транспорт, хотел, храна и др.
• Семинарни занятия се провеждат в събота и неделя
• Семинарните занятия се провеждат в малки групи с цел:

— активни дискусии между участниците по повод изучавания проблем

— възможност за споделяне на опит

— разрешаване на практически казуси

— близък контакт с хабилитирани преподаватели от водещи университетски клиники

— създаване на мрежа от контакти между колегите

Институцията, която стои зад Център за дистанционно обучение АКТА МЕДИКА е Български Лекарски Съюз (БЛС).

След края на всяко обучение, участниците получават сертификат от ЦДО АКТА МЕДИКА и БЛС, носещ кредитни точки.